Article du CNRS rappelant que l'écriture inclusive ne se limite pas à l'usage du point médian et que majoritairement elle s'inscrit dans une intention de "neutraliser" certaines expressions, de pratiquer la double flexion et de gérer les accords par voisinage et nombre. L'écriture inclusive est ainsi une lecture inclusive, pour autant qu'on traite les mot avec point médian comme des abréviations d'une double flexion.